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- 黔南布依族苗族自治州是少数民族聚居地区,拥有丰富的民族文化资源,本文通过分析黔南民族文化数字化资源建设意义,从数字化采集、数据存储、数字化显示、文化内涵挖掘等四个方面对黔南民族文 ... 详情>>
- 电脑知识与技术 2019年33期 民族文化; 数字化; 资源建设;
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- 通过分析20世纪80年代以来国内文献,可以梳理、归纳民族文化传播研究的学科任务、发展现状与未来走向。民族文化传播研究的核心目标是以民族文化的健康发展为导向的民族文化传播力提升研究 ... 详情>>
- 中南民族大学学报(人文社会科学版) 2021年04期 民族文化传播; 跨学科; 指向; 方法;
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- 七十余年来,中国民族文化的研究大致经历了三个阶段:中华人民共和国成立到1979年,是民族文化研究的起步阶段;1980年到2000年,是民族文化研究的发展阶段;2001年至今,是民 ... 详情>>
- 烟台大学学报(哲学社会科学版) 2021年01期 中国; 民族文化; 研究成果; 深化研究;
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- 民族文化是一个民族集体历史记忆的积淀结晶,是一个民族赖以生存的精神基础,是保障其绵延发展的不竭动力。民族文化资源因其独特性、丰富性、多样性,而具有极高的文化产业价值。民族文化资源 ... 详情>>
- 中华文化论坛 2021年02期 民族文化; 民族文化资源; 开发原则; 模式探索;
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- 民族文化产业的根基在于民族文化,南宁市有着丰富多彩的民族文化资源,以民族文化为根基的产业渐进发展成熟,但仍存在一些困境。要促进南宁市民族文化产业发展壮大,就必须加大步伐进行战略创 ... 详情>>
- 中共南宁市委党校学报 2021年02期 南宁市; 民族文化; 产业;
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- 在多维贫困的背景下,广西发展民族文化旅游是扶贫的重要手段,同时也有利于民族文化的保护和传承,满足人们的精神需求。通过树立民族文化自信、深入挖掘民族文化、将民族文化旅游与扶贫相结合 ... 详情>>
- 中国集体经济 2021年22期 多维贫困; 民族文化旅游; 融合;
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- 中职美术教学不仅要向学生传授美术知识,而且要为学生学习优秀的民族文化提供良好的空间与氛围。近年来,国家对传承民族文化的重视度不断提升,将民族文化融入中职美术课程开发与教学实践,可 ... 详情>>
- 美术教育研究 2021年13期 民族文化; 传承; 中职美术课程;
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- 县域职校传承创新民族文化理应型构一种互嵌共生的动态过程,这不仅有助于提升民族文化的内在生产力,而且能够助推县域职校的特色发展。在实践场域,县域职校传承创新民族文化演绎出两种差异化 ... 详情>>
- 西南大学学报(社会科学版) 2021年05期 民族地区; 县域职校; 民族文化; 传承创新; 互嵌共生;
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